- Educación
Padres de familia toman primaria de Xochiltepec por falta de intendentes
Tutores de la escuela primaria “Juan Manuel Zaragoza”, en Xochiltepec, tomaron las instalaciones del plantel durante la mañana de este jueves 7 de marzo tras no contar con personal de intendencia fijo, además de una supuesta falta de respuesta por parte de la Secretaría de Educación Pública (SEP) para atender la situación.
El grupo de inconformes que protagonizó la manifestación indicó que la problemática existe desde el año 2015, fecha desde la cual la propia SEP ha atendido “medianamente” el problema a través de aportaciones económicas para el pago de personal externo que realiza la limpieza, recurso que en ocasiones no llega.
Sin embargo, cuando el recurso no llega son los padres y madres de familia quienes pagan el mantenimiento a través de aportaciones, pues indican que los sanitarios constantemente requieren de limpieza al ser un posible foco de infección para los alumnos de Xochiltepec y los provenientes de San Martín Totoltepec.
Acusan a SEP de ignorar a escuela de Xochiltepec
Sandra Torres, una de las tutoras, indicó que en ocasiones han sido las propias amas de casa de la comunidad quienes pagan para mantener limpia la escuela. Esto, contó, no siempre es posible, pues los tutores no cuentan con el recurso económico para cumplir con ese objetivo.
Declaró también que la SEP en el estado de Puebla ya tiene conocimiento de la problemática; no obstante, a pesar de las solicitudes presentadas éstas no han sido siquiera atendidas: “por eso nos vimos en la medida de cerrar la escuela hasta que seamos escuchados por las autoridades educativas, pero al menos este día jueves 7 de marzo no hubo actividades”, declaró.
Son aproximadamente 200 alumnos de los seis grados los que no recibieron clases durante este jueves, mientras que el cierre de las instalaciones se desarrolló de manera pacífica.
Hasta el momento, la Coordinación Regional de Desarrollo Educativo-07 (Corde-07) con sede en Izúcar de Matamoros no ha expresado postura alguna sobre el tema. (EG).