- Ciudad
Desventaja, que cada gobierno reinvente la marca Puebla: Udlap
Uno de los mayores problemas para Puebla es que cada gestión estatal o municipal reinventa su marca, situación que dificulta las acciones de posicionamiento hacia el exterior.
Así lo explicó Mauricio Audirac Camarena, director Académico del Departamento de Diseño de Información de la Universidad de las Américas Puebla (Udlap), quien destacó la importancia de que se implemente un plan a largo plazo.
“El problema que yo veo es que se está reinventando cada cierto periodo de tiempo la marca de la ciudad. Eso está muy ligado a quienes estén en el gobierno. Yo creo que Puebla se debe posicionar como una marca-ciudad, que sea independiente del partido político que se encuentre en el gobierno. La primera marca ciudad que existió fue I Love New York, en los años 80. La marca de la ciudad norteamericana estaba muy independiente de los cambios de gobierno”, comentó.
Al presentar el Quinto Foro: Intersecciones que organizan la Universidad de las Américas Puebla (Udlap) y el Consejo Mexicano para la Acreditación de Programas de Diseño (Comaprod) que se realizará del 10 al 12 de marzo, Audirac Camarena resaltó la importancia de mantener la marca de Puebla.
“Se está cambiando o modificando la marca cada tres o seis años. Imagínate que tú estás acostumbrado a consumir un producto y cada tres años presentara un cambio. Entonces se pierde la posibilidad de sentir una marca, una apropiación de ella. Lo que sí ha permanecido son los escudos de la ciudad, esos han permeado, o aquellos símbolos o esculturas de la ciudad que no cambian en tres o seis años”, comentó.
Respecto al Quinto Foro: Intersecciones, Audirac Camarena explicó que el encuentro se realiza con el objetivo de mejorar y promocionar las prácticas y nuevas rutas en la enseñanza del diseño en todas sus disciplinas.
“En este foro, los participantes podrán reflexionar y dialogar sobre los espacios de interacción donde intersectan la distintas disciplinas y visiones académicas del diseño. El foro se estructura en cuatro ejes temáticos: ambiente y aprendizaje, información y formación, práctica profesional y el planeta”, finalizó.
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