Los aspirantes a una de las plazas para el desempeño de funciones de docentes y técnico docente en el nivel de educación media superior en Puebla, pidieron que la asignación de espacios sea de forma transparente y se respeten los resultados de las evaluaciones que se aplican este día.

José Luis López, egresado de Literatura de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla (BUAP), comentó que busca convertirse en maestro para formar a los adolescentes y hacer un mejor país.

“Vine a hacer el examen. Creo que ahora sí puedo entrar sin corrupción. Quiero ser maestro porque es una de las mejores profesiones para cambiar la forma de la sociedad. Estudié en la BUAP, es la primera vez que presentó el examen y aspiro a una plaza en bachillerato. Estuvo difícil la preparación porque en la carrera no te preparan para ser docente, no hay teoría de las reformas educativas”, comentó.

Por su parte, Yolanda Torres, originaria de la Cholula, comentó que busca una plaza de docente porque quiere mejorar sus ingresos y contar con estabilidad laboral.

“Vengo por una mejora profesional. Me preparé un par de meses. Estoy buscando estabilidad”, comentó.

En tanto, Amparo Soriano, quien trabaja en la Secretaría de Educación Pública (SEP) como apoyo técnico,  destacó que busca convertirse en docente, por lo que, durante las noches y fines de semana, se preparó para el examen.

“Trabajo en la SEP pero en el nivel de secundaria. Ahora busco ingresar a media superior. El examen durará todo el día, son alrededor de 10:00 horas. Se divide en cuatro bloques el examen y me preparé durante los últimos meses. Hay que saber acuerdos secretariales, el sustento legal, plan de estudios, las competencias docentes”, apuntó.