Docentes del Congreso Democrático Magisterial Poblano (CDMP) denunciaron que la Secretaría de Educación Pública (SEP) estatal incumplió con los acuerdos para reubicar a los 43 docentes cesados por no aplicar la prueba ENLACE, ya que no se respeta su antigüedad ni su nivel de carrera magisterial.

Juan Durán Martínez, de la disidencia de la sección 51 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), aseguró que de los 43 profesores que fueron cesados, 13 siguen un proceso judicial y otros tantos se apegaron a un pacto con el gobierno federal.

La profesora Yalit Ortega Baltazar fue una de las cuales aceptó las condiciones para su reinstalación, sin embargo el gobierno estatal no cumple con lo pactado a nivel federal, pues fue restituida en una plaza diferente y donde no se respeta su antigüedad.

"Al no haberle respetado la plaza que tenía originalmente pierde carrera magisterial, es decir, que gana mucho menos (...) La plaza original dice que la enviaron al estado de Tlaxcala y que sí la maestra quiere recuperar la plaza que tenía, se deber ir, ese es un acuerdo que no se había manejado", acusó Durán Martínez.

El trabajo que le ofrece la SEP en Puebla es de interina limitada, no de profesora de base, por lo cual no tiene seguridad de permanecer en el puesto.

No hay avance en educación

En otro tema, el profesor indicó que en Puebla, a diferencia de lo que dice el gobernador Rafael Moreno Valle Rosas, las escuelas no son rehabilitadas, pues los gobiernos municipales carecen de recursos y el gobierno estatal no quiere invertir en ellas.

"El gobierno del estado no ha sacado ningún programa para atender temas de infraestructura, temas de equipamiento a las escuelas. Tampoco hay maestros de inglés, no hay maestros de computación y tampoco se otorgan computadoras para las escuelas", agregó el docente.

Cabe recordar que 837 escuelas poblanas padecen la falta de los servicio de agua y drenaje, tampoco tienen escritorio y silla para el maestro ni accesos adecuados para llegar desde sus casas, según datos de la SEP federal.

De las 837 instituciones de educación pública que entran en el programa, 676 tienen un grado “alto” de rezago y 161 muy alto. Mientras que 650 son primarias y 187 secundarias.

La principal carencia que será atendida es la falta de mobiliario, toda vez que en 307 escuelas no hay sillas suficientes para alumnos y en 287 faltan pupitres para los estudiantes.