El miembro del Instituto de Investigaciones en Educación de la Universidad Veracruzana, en Xalapa, Bruno Baronnet, denunció una deuda de las autoridades federales y estatales con la Educación Intercultural, fenómeno que se puede apreciar en la Sierra Norte de Puebla.

Señaló que Oaxaca es el estado en donde se presentan los mayores movimientos en defensa de la educación intercultural, sin embargo, falta un mayor trabajo en el país.

Al presentar el libro: "Educación e Interculturalidad. Política y Políticas" en Puebla, el también escritor resaltó que la educación intercultural nació en América Latina por una lucha social.

"Al analizar qué entienden los hacedores y los agentes de las políticas de educación intercultural por interculturalidad, es preciso reflexionar sobre la naturaleza de los proyectos de sociedad que están detrás de las diferentes concepciones de interculturalidad en el estado. En las últimas tres décadas, la implementación de los proyectos de educación intercultural en México ha sido objeto de luchas sociales", comentó.

Agregó que en la lucha por una educación intercultural, intervienen movimientos de afirmación de identidades étnicas en México.

Por su parte, Laura Bensasson, Coordinadora de la Especialidad de Psicología y docente de la Escuela Normal Superior de la Laguna, resaltó la necesidad de impulsar una educación intercultural que respete los derechos de las culturas indígenas.

"Somos mexicanos y seguimos siendo indios. Desde la Conquista hay una gran cantidad de movimientos en defensa de las culturas originarias. Los burros somos los mestizos. Los mestizos debemos respetar a los pueblos originarios", apuntó.