Este viernes, la Facultad de Ciencias de la Comunicación de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla (BUAP) celebró su primera mesa de seguimiento, tras el levantamiento del paro estudiantil.

La reunión, llevada a cabo en las instalaciones de la unidad académica ubicada en el Complejo Cultural Universitario (CCU), estuvo presidida por la directora de la facultad, Angélica Mendieta, y contó con la participación de autoridades universitarias y representantes estudiantiles.

Durante el encuentro, se abordaron avances en las obras de infraestructura dentro de la Facultad de Ciencias de la Comunicación, entre ellas la colocación y restauración de palapas, la mejora en los baños y el proceso de construcción de un estacionamiento.

De acuerdo con las autoridades, la rehabilitación de palapas y los trabajos en los sanitarios siguen en marcha y avanzan conforme a lo programado.

En cuanto al estacionamiento, se informó que el proyecto se encuentra en fase de licitación, lo que implica un proceso administrativo que requiere tiempo para su conclusión.

Al respecto, los estudiantes expusieron los puntos del pliego petitorio que aún siguen pendientes, entre los que destacan:

• Mejoras en la red de internet dentro de la facultad
• Aumento en las rutas del Sistema de Transporte Universitario (STU)
• Ampliación del horario de las bicicletas universitarias (Lobobicis)
• Simplificación y agilización de trámites administrativos
• Expansión del programa de becas para alumnos

Angélica Mendieta, directora de la facultad, reiteró el compromiso de la administración para dar cumplimiento a los acuerdos establecidos en la minuta firmada durante la resolución del paro.

Al mismo tiempo, subrayó la importancia de mantener estos espacios de diálogo para garantizar el seguimiento y ejecución de las mejoras solicitadas por la comunidad estudiantil.

Las mesas de seguimiento en la Facultad de Ciencias de la Comunicación continuarán realizándose en fechas posteriores, con el objetivo de evaluar el progreso de los compromisos y atender las inquietudes del alumnado. (MIG)