- Educación
Maestros piden auditoría al SNTE en Puebla
La corriente Justicia y Democracia Sindical 23 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) solicitaron a diversas autoridades realizar una auditoría a la agrupación sindical en Puebla pues se desconoce el manejo de los recursos y “los líderes siempre salen con sus ranchos y caballos, mientras que los docentes pierden beneficios”.
Juan Carlos Esquivel Bonilla, integrante de la corriente explicó que el martes pasado pidieron a las autoridades como la Secretaría de Gobernación, la Secretaría del Trabajo, la Secretaría de Hacienda y Crédito Público del gobierno federal; la administración estatal, así como a la dirigencia nacional del SNTE una revisión.
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En entrevista, detalló que una comisión acudió a dejar la solicitud a las autoridades pues los maestros desde hace muchos años no tienen verdaderos beneficios y aunque los líderes en Puebla presumen el incremento salarial que se aplicará próximamente, éste en realidad no es un cambio significativo.
Esquivel Bonilla recordó que los apoyos son solo para algunos docentes, para quienes se muestra críticos no hay nada, siempre los dejan lejos de la capital poblana, en su caso ejemplificó, lleva 19 años trabajando en un municipio del interior, sin ninguna opción a estar más cerca de la capital.
Comentó que los actuales líderes del SNTE en Puebla deben ser auditados especialmente porque llevan prácticamente un año y nueve meses de más en el cargo y no se sabe sobre el manejo de las cuotas sindicales.
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El miembro de la corriente sindical opinó que la falta de elecciones para renovar al SNTE en Puebla se debe a que los dirigentes no logran la unidad, temen no ganar las elecciones y están haciendo tiempo para trabajarla.
Para el cambio en los diferentes comités del SNTE los sindicalizados podrán emitir un voto secreto y directo a diferencia de otros procesos gracias a las reformas a las leyes.
Respecto a la entrega de plazas a docentes, comentó que de manera generaliza suelen entregarse más por asuntos políticos, este problema se da con mayor facilidad a nivel estatal en comparación con el federal.
La Secretaría de Educación Pública (SEP) en Puebla realiza una investigación sobre la entrega de plazas categoría C a docentes pues hay irregularidades.
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