La reforma educativa en la mira

  • María Teresa Galicia Cordero
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“Para todas las madres

 trabajadoras, mi admiración”

Esta reforma educativa es diferente a las anteriores por muchas razones, entre ellas, porque no se realizó a través de un pacto con el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación SNTE, sino a partir de un proceso en el que estuvieron académicos, organizaciones de la sociedad civil y el Congreso.  

Una de estas organizaciones que tienen una proyección importante en el país es Mexicanos Primero, quienes con la bandera de que solo  la educación de calidad cambia México, realiza una serie de acciones estratégicas de seguimiento a  la implementación  de la reforma educativa diagnosticando, exigiendo y proponiendo .

En las presentaciones de su Informe Anual 2013, se afirma que: 1.- el derecho a la educación  no solo implica ir a la escuela, sino aprender, 2.- Los gobiernos estatales son los primeros responsables de mejorar la educación 3.- El contexto no es pretexto, todos los estados deben de mejorar 4.- La reforma al artículo tercero constitucional tendrá éxito solo cuando en cada escuela se aprenda.

El ejercicio que realizan a través del Indice de Desempeño Incluyente IDEI tiene como propósito informar, activar y dar un marco de referencia de rendición de cuentas de los estados que conforman el pais a través de una  medición de los esfuerzos, así lo explican, que hacen de los alumnos, maestros, padres de familia, supervisores y autoridades estatales para  el logro de una escuela de calidad.

Se  presentan datos comparativos  relacionados con el  seguimiento del avance de los estados desde el 2009 en el nivel de primaria y secundaria. Con colores y valoraciones muestran las posiciones que sus académicos determinaron ppr  desempeño.

 Los estados que desde su punto de vista  están arriba y mejorando (en ese orden)   son Guanajuato, Hidalgo, Puebla Yucatán y Zacatecas, aunque  también se observa que el único estado que está en nivel muy alto en secundaria es Guanajuato. Así se pueden identificar  aquellos que están avanzando pero perdiendo pulso, los que están decayendo,  los que  están abajo pero mejorando, los que están abajo y estancados  y  los que con  falla grave siguen deteriorando sus aprendizajes. Este ejercicio es público y todos podemos acceder a él a través de su sitio electrónico .

Otro referente son los resultados de PISA 2012, en los que todos estamos de acuerdo, hay que mejorar los aprendizaje. Este organismo plantea metas concretas para acelerar el paso con el fin de que la sociedad mexicana sea competitiva  dentro del desarrollo  mundial.

Su trabajo se centra en poner el derecho de los niños en el centro de las políticas lo que requiere que siempre tengan clases, aprendan y tengan mayores y mejores expectativas, es decir, recuperar la movilidad social que una educación de calidad debe de dar a los ciudadanos mexicanos .

Otra de sus acciones, es la publicación de una convocatoria: el premio  ABC, "Maestros de los que Aprendemos", en donde el  compromiso es  posicionar en el foro público el perfil del buen maestro y donde se invita a participar a maestros, directores y asesores técnico-pedagógicos de nivel preescolar, primaria y secundaria de escuelas públicas.Los ganadores, de acuerdo a sus parámetros, son reflejo de lo que ellos denominan el “Decálogo del Buen Maestro”. Aún hay tiempo para participar, se cierra el 18 de mayo.

Otra acción, es el Ojo Ciudadano, iniciativa  impulsada por 102 organizaciones e iniciativas de diversos ámbitos para señalar que la clave de la reforma educativa aprobada por el Congreso es su implementación. Ponen el ojo (literal) sobre las acciones fundamentales, fechas y responsables de aterrizar adecuadamente la reforma aprobada por el Congreso en un calendario digital donde se explica lo que la ley marca y su cumplimiento a través de un semáforo de implementación.

Por ejemplo, el rubro de financiamiento está en rojo, porque textualmente y tomando como fecha límite el 12 Septiembre 2013, la autoridad educativa está en falta porque según el artículo 78 de la Ley General del Servicio Profesional Docente: “Las personas que decidan aceptar el desempeño de un empleo, cargo o comisión que impidan el ejercicio de su función docente, de dirección o supervisión, deberán separarse del Servicio, sin goce de sueldo, mientras dure el empleo, cargo o comisión”. Tal artículo entró en vigor al día siguiente de su publicación en el Diario Oficial de la Federación el 11 de septiembre de 2013 y aún no se esclarece el caso de los comisionados sindicales.

Información sobre estos temas y más la podemos encontrar en internet, así como de otras iniciativas relacionadas con la educación. Toca a cada quien asumir la responsabilidad de informarse, para así decidir y actuar en consecuencia.

Referencias

http://www.elojociudadano.org/web/quienes-somos/

http://www.elojociudadano.org/web/category/gasto-educativo/

Convocatoria premio ABC 2014 http://mexicanosprimero.org/index.php/actua-se-parte-del-cambio/por-los-buenos-maestros/premio-abcLa organización Mexicanos Primero

Decálogo del Buen Maestro 

Trabajo ciudadano

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María Teresa Galicia Cordero

Doctora en Educación. Consultora internacional en proyectos formativos, investigadora social, formadora de docentes e impulsora permanente de procesos de construcción de ciudadanía con organizaciones sociales. Diseñadora y asesora de cursos, talleres y diplomados presenciales y en línea. Articulista en diferentes medios.