Hace ya más de una década, participamos en el Observatorio Ciudadano de la Educación a invitación de Pablo Latapí Sarre. En  esa asociación civil, Pedro Flores Crespo y yo colaboramos en diferentes propuestas de participación ciudadana, compartiendo una gran admiración y cariño a su fundador.

Desde entonces, cada quien en su ámbito de desarrollo profesional, hemos   intentado prolongar sus enseñanzas en el camino de una mejor comprensión de los procesos  educativos, con el fin de promover una participación activa en educación, en mi caso,  ante nuevos escenarios y avanzando en mis propios aprendizajes.

Ante la necesidad de seguir  promoviendo el juicio crítico en la ciudadanía, fue como le propusimos a las Universidades Iberoamericana de Puebla y  a la Autónoma de Querétaro realizar el foro: “Balance Crítico de la Política Educativa a Tres Años de Gobierno”.

Ambas instituciones aceptaron nuestra propuesta, la Iberoamericana dentro del Campo Estratégico de Acción, Modelos y Políticas Educativas.

Es así como este 18 de marzo, en  la Universidad Iberoamericana Puebla, en el Auditorio Manuel Aceves S.J se realizará este foro, cuyo  propósito es el de  presentar juicios fundados, críticos y balanceados de las acciones públicas que el actual Gobierno Federal ha promovido en los distintos niveles educativos.

Ante la Babel en que nos hemos metido por las pugnas ideológicas, este foro pretende propiciar la discusión razonada bajo un verdadero ambiente plural.

Está dirigido a estudiantes, maestros, investigadores, periodistas y representantes de organizaciones civiles, a la sociedad en su conjunto.

Algunos cuestionamientos que planteamos y que son base para la conferencia inaugural y el desarrollo de las cinco mesas de trabajo son:

¿Qué hay de nuevo en las propuestas educativas del actual Gobierno federal? ¿Ya dejamos el corporativismo atrás para dar paso a una gobernabilidad democrática? ¿Es la reforma educativa actual la que el país verdaderamente necesita? ¿Cuáles han sido los aciertos en tratar de recuperar la rectoría sobre la educación por parte del Estado? ¿En dónde están las fallas más visibles en la evaluación docente? ¿Cómo está participando la disidencia y el SNTE en el desarrollo de la política educativa? ¿Los investigadores, periodistas, comentocrátas, intelectuales, legisladores y empresarios hemos actuado a la altura que nos exige la educación de México?

La cita, es este 18 de marzo,  a partir de las 8 de la mañana, el registro es en línea,
https://docs.google.com/forms/d/1KBTx7x0ruIBYI43j11aWT2hKSLZqXzMMVLOSB-dHAWk/viewform?c=0&w=1

Esperamos que les interese  acompañarnos.