No escuché tu llamada Gracia sin embargo, la imagen que me enviaste por “Whatsapp” el día de ayer -domingo 9 de noviembre- muestra que el “Pumatón” se inicio con un Goya coreado por un nutrido grupo de universitarios con el puño cerrado y en alto, muchísimos provenientes -según me cuentas- de los planteles de la Escuela Nacional Preparatoria o de los Colegios de Ciencias y Humanidades, quienes participaron en alguna de las dos modalidades, 5 y/o 10 kilómetros, que se corrieron por el circuito exterior universitario. Organizada por la Secretaría de Servicios a la Comunidad y por Dirección General de Actividades Deportivas y Recreativas de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), en conmemoración del 60 aniversario de una publicación, la Gaceta Universitaria, que extrañan quienes se encuentran distantes de su “Alma mater”. Partió a las nueve horas del “Estadio Olímpico Universitario”, lugar en el que se estableció también la meta.
Si tuviese que elegir un tema para conversar Gracia, sin duda que debería proponer alguno vinculado con la aprobación del anteproyecto del Presupuesto de Egresos de la Federación 2015. Tendríamos que recordar que el sábado 15 de noviembre a las 24 horas vence la fecha en la que los diputados federales, en quienes delegamos nuestra soberanía y el cuidado de nuestro bolsillo, tendrían que decidir a propuesta del titular del ejecutivo federal, en que se gasta nuestro dinero, sin embargo, los temas más importantes en el acontecer nacional, se derivan del tratamiento que se da a la búsqueda de los 43 estudiantes de la Normal Rural Raúl Isidro Burgos, desaparecidos y presuntamente ejecutados por el crimen organizado de acuerdo a versiones oficiales y oficiosas. Las movilizaciones se incrementan, suben de tono e incluso algunas son encabezadas por rectores de universidades publicas y universidades como la Autónoma de Puebla, domesticadas ha un buen tiempo, despiertan y manifiestan su indignación. Eventos deportivos como el Pumatón testimonian, tu lo viste, que jóvenes corren con un número 43 pintado en la mejilla y que incluso un piquete de ellos se apostara sobre un puente coreando la consigna de “corre por 43”.
Pero y al margen de acontecimientos trascendentes como el de Ayotzinapa, creo que es necesario regresar a asuntos de pesos y centavos destinados al sector educativo. El “Comunicado 327.- Responde Gobierno Federal a planteamiento presupuestal, México, D.F., 6 de noviembre de 2014.”, atribuye a José Ángel Mejía Martínez del Campo, jefe de la Unidad de Evaluación de la Secretaría de Hacienda y Crédito Público (SHCP), por lo menos así se desprende de la lectura, la declaración en la que se señala que “El Gobierno Federal, a través de la Secretaría de Hacienda y Crédito Público, en atención a los planteamientos de la Asamblea General Politécnica de incremento presupuestal al sector educativo, aseguró que en la presente administración y, en particular, para el ejercicio fiscal 2015, se han destinado recursos históricos a la educación y al desarrollo científico y tecnológico del país.”, aseveración falaz Gracia, dado que el Anteproyecto de Presupuesto de Egresos de la Federación 2015 (8-IX-2014) y el movimiento de oposición al nuevo reglamento interior del Instituto Politécnico Nacional –IPN- (25-IX-2014) siguen rutas independientes.
Señala el personaje de marras y se reproduce mediante el boletín “que para el ejercicio fiscal 2015, el Ejecutivo federal propone asignar más de 767 mil millones de pesos para el sector educativo. …. un incremento de más de 127 mil millones acumulado en la presente administración para el sector educativo. … lo que representa un incremento de 4.5 en términos reales. … sostuvo que del gasto federal en educación para el ejercicio 2015, se propone destinar el 25 por ciento a nivel superior, incluyendo ciencia, tecnología y postgrados, … En materia específica de ciencia y tecnología para 2015, se proponen recursos por 88 mil millones de pesos, monto 28.7 por ciento superior en términos reales al ejercicio 2012”.
Las cifras que presenta “El Proyecto del Presupuesto Público Federal para la FUNCIÓN EDUCACIÓN, 2014-2015” elaborado por Reyes Tépach M. investigador parlamentario adscrito a la Dirección General de Servicios de Documentación, Información y Análisis de la Cámara de Diputados, elaborado con base al Anteproyecto de Presupuesto de Egresos de la Federación 2015, presentan otra faceta Gracia. El gasto propuesto a la Cámara de Diputados destinado a la Función Educativa asciende, de acuerdo al autor, a 672 mil 350.41 millones de pesos (mdp) “equivalente al 3.67%;” del Producto Interno Bruto (PIB) y no 767 mil millones de pesos como señalara Mejía. De esta cifra corresponderían 270 mil 889.07 mdp a la Secretaría de Educación Pública. El autor del documento aporta datos interesantes y que debemos considerar al revisar el comportamiento de variables tales como el destino del gasto y el porcentaje al que corresponde en relación al PIB, antes de asumir posturas triunfalistas como las que adopto Mejía Martínez del Campo frente a los politécnicos. Corresponderían, datos presentados por el autor, a Educación Básica 425 mil 729.97 mdp. (2.32% del PIB), a Educación Media Superior 81 mil 004.76 mdp. (0.44%), a Educación Superior 123 mil 153.75 mdp. (0.67%), a Posgrado 5 mil 883.24 mdp. (0.03%), a Educación para Adultos 5 mil 388.65 mdp. (0.03%), a Otros Servicios Educativos y Actividades Inherentes 30 mil 806.13 mdp; (0.17%),a Función Pública 383.92 mdp. (0.002%). A reserva de compartirte el documento que te enviaré en archivo adjunto y de aportar más datos en una próxima carta Gracia, termino la presente trayendo a colación la aseveración del analista en la que se destaca que en 2015 “el 97.50%” del gasto total propuesto para esta Función, “corresponde a gasto corriente (nomina más compra de bienes y servicios) y el 2.50% a gasto de capital,”. Por eso estamos como estamos Gracia.
