Christian García un niño indígena de 8 años que habla totonaco y español, prefiere no decir que habla totonaco, debido a la discriminación de la que son objeto los hablantes de lenguas originarias, todos los días vende flanes en su comunidad para apoyar los gastos en su casa.

El menor cursa el tercer año de primaria y tiene dos hermanos más, al hablar con él, no denota tristeza ni fatiga, aunque pasa la mañana en la escuela y la tarde vendiendo flanes y pese a que tiene que caminar mucho para lograr la meta del día, no le molesta hacerlo, ya que lo hace junto a su hermano, desde hace al menos dos años.

Sus padres trabajan en el campo y en la casa, y es con el trabajo de toda la familia que logran sobrevivir en una región en que algunos servicios como las telecomunicaciones o la compra de productos escolares pueden ser mucho más caros de lo que son en la ciudad. 

Pese a que el año pasado fue el “Año Internacional para Erradicar el Trabajo Infantil”, México sigue siendo, en números absolutos, el segundo país en América Latina y el Caribe con mayores menores trabajando según la Comisión Económica para la América Latina y el Caribe (CEPAL), sólo por debajo de Brasil.

El trabajo infantil afecta diferentes esferas de la vida social y contribuye en una baja en el rendimiento académico o peor aún, deriva en deserción escolar.

Miles de niños y niñas engrosan las filas del trabajo infantil pese a que la legislación nacional e internacional los protege, sin embargo, Christian y sus hermanos, como miles de niños se privan de un desarrollo integral y un mejor aprovechamiento escolar en aras de ser solidarios y contribuir a la economía familiar, prácticamente desde que aprenden a caminar.