En el conversatorio online “Aportes y Reflexiones de la Juventud Indígena frente al Coronavirus”, coordinado a través del Programa de Liderazgo para Jóvenes Indígenas de la Universidad de las Américas Puebla y la Embajada de los Estados Unidos de América en México, cuatro egresados del programa reflexionaron sobre las formas en que las distintas comunidades indígenas del país han enfrentado los retos que ha traído consigo la pandemia provocada por el SARS-Cov-2.

“En 2020 cumplimos 10 años de haber iniciado junto con la Embajada de Estados Unidos en México el Programa de Liderazgo para Jóvenes Indígenas, el cual ha tenido hasta el momento 290 egresados y más de 58 pueblos indígenas representados. Cuando creíamos que tendríamos en el campus a la decima generación, debido al COVID-19 hemos tenido que suspender el programa a como lo teníamos contemplado. Esto nos ha enseñado a adaptarnos a las circunstancias, por eso es que me da mucho gusto darle la bienvenida a este conversatorio”, declaró Lorena Martínez Gómez, directora general de Planeación y Gestión Institucional al inicio de este conversatorio virtual.

En representación de la Embajada de Estados Unidos de América en México, el Mtro. James Wolf, consejero para Asuntos Educativos y Culturales, agradeció a la UDLAP por ser sede de este encuentro virtual y por su compromiso con el programa. “Creemos que la riqueza y fortaleza de este programa más allá de las aportaciones individuales, es precisamente promover estas redes que les permitan apoyarse mutuamente y tener un mayor impacto en lo que se propongan. La Embajada de Estados Unidos, les extiende por mi conducto una sincera felicitación y reitera su compromiso para continuar colaborando con esta prestigiada universidad en este noble esfuerzo” declaró.

La Dra. Laura Elena Romero López, coordinadora del Programa de Liderazgo para Jóvenes Indígenas, introdujo este conversatorio en el que los jóvenes respondieron a preguntas sobre cómo se han enfrentado las acciones de mitigación en las comunidades indígenas, ¿Cuál han sido los retos a los que se enfrentaron? Y las proyecciones de corto y mediano plazo. Durante este espacio, los ex becarios del PLJI: Adrián Baxcajay, Fausto Ángel Díaz Ojeda, Alicia Rojas y Carolina Santos, coincidieron en algunos puntos negativos como el pánico, la desinformación e histeria en algunas comunidades, el abasto de la alimentación, la escases del ingreso económico y agua, así como el tema de la violencia doméstica.

Respecto a las problemáticas relacionadas con esta pandemia, Alicia Rojas originaria de Santa María Cuquila Tlaxiaco, Oaxaca, explicó que uno de los aspectos que cabe resaltar es el problema de agua en muchas comunidades de la Mixteca, “en este tiempo de sequia es muy deficiente, sólo se cuenta con una pequeña cantidad de este vital líquido, obviamente el lavado de manos es una cuestión difícil”.

Por otra parte, los aspectos positivos que están viviendo las comunidades han sido la revitalización del consumo de alimentos y medicinas tradiciones. Respecto a esto, Carolina Santos Segundo, perteneciente al pueblo mazahua, complementó que “lo que tenemos los pueblos indígenas frente a esta pandemia son recursos de resistencia, tenemos campo de donde poder sembrar y obtener suministros de alimentos rápidos como el maíz y el quelite” explicó.

Aunado a esto, Fausto Ángel Díaz Ojeda, perteneciente a la comunidad indígena kumiai de San José de la Zorra en Ensenada Baja California, comentó que, a raíz del temor por su alimentación debido a los escases del capital económico, “tuvimos que reestablecer nuestros alimentos tradicionales que ya no se están consumiendo, de cierta manera esto nos motivó a seguir aprendiendo mucho más de ellos y acercándonos de cierta manera con las personas mayores”.

Finalmente, Adrián Baxcajay Cordonal, joven originario del municipio de Cardonal en el Valle del mezquital en Hidalgo y becario del programa en 2013, expresó que en el ámbito nacional el estado tiene pendientes con los pueblos indígenas, “lo cierto es que la pandemia ya nos llegó y desnudó esa estructura de desigualdad y procesos de exclusión que históricamente tienen los pueblos indígenas, se evidenció, por ejemplo, el tema a derechos sociales a la salud, el tema de la educación pertinente”.

También en este espacio colaboró el Mtro. Gustavo Adolfo Torres Cisneros quien dio una cátedra sobre el contexto de los pueblos indígenas en la región de América, particularmente en el caso de la Organización de los Estados Americanos, una plataforma de suma importancia. En tres partes breves habló sobre qué es la Organización de los Estados Americanos, la participación de los pueblos indígenas en la OEA, cuál ha sido su contribución, y finalmente el contexto actual de la organización mencionada anteriormente.