Ante las elecciones del próximo 7 de junio, el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) en Puebla pidió separar las decisiones de la reforma educativa y solicitó a la Secretaría de Educación Pública (SEP) federal una explicación detallada de las razones que llevaron a suspender de forma indefinida las evaluaciones de ingreso, permanencia y promoción de los docentes.

Para el secretario general de la Sección 23 del SNTE, Emilio Salgado Néstor, es clave que se explique lo sucedido a los docentes.

Agregó que el SNTE no fue consultado sobre la decisión que se tomó el pasado viernes, pese a que en el pasado ya se habían señalado algunas inconsistencias.

“El SNTE apoyó la Reforma Educativa aunque por momentos sentimos que lastimaba al magisterio. Estamos ciertos que la reforma educativa se puso en marcha al revés, ya que primero se debieron actualizar los currículum vítae en los programas educativos de las Normales y destinar mayores presupuestos y recursos para mejorar todas las escuelas en el país”, comentó el dirigente sindical.

El responsable general del Sistema Nacional de Desarrollo Profesional (SINADEP) del SNTE, Jorge Arturo Alfaro Rivera, explicó que aunque se detuvo por ahora el programa de evaluaciones, los docentes deben seguir capacitándose porque la reforma educativa seguirá en marcha.

“La reforma de papel de la SEP debió contemplar tutorías y acompañamientos académicos para alcanzar el desarrollo y mejoras profesionales que se requieren para tener una educación de calidad en las miles de escuelas públicas en el país”, comentó.

Agregó que el Comunicado 193 de la SEP que suspende las evaluaciones docentes es un paso hacia atrás para atender la reforma educativa, que no debe ser punitiva.