Los estudiantes del tercer año de nivel medio superior del estado de Puebla lograron los mayores avances en las áreas de Lenguaje y Comunicación de las pruebas del Plan Nacional de Evaluaciones para el Aprendizaje (Planea).

La entidad fue la que más avanzó con 9.5 puntos porcentuales. De acuerdo con los resultados publicados en la página http://planea.sep.gob.mx/ms/, 49.6 por ciento de los estudiantes consiguieron resultados niveles III y IV, es decir, los más altos.

La SEP federal informó que los alumnos del último grado de Educación Media Superior de Puebla, obtuvieron los mejores resultados en el área de lenguaje por encima de Baja California, Durango, Jalisco, Querétaro, Aguascalientes, Tamaulipas, Chihuahua, Sonora y Colima. En contraste con los jóvenes de Michoacán, Tabasco, Guerrero y Chiapas, en el área de lenguaje.

Pese a los avances, también es necesario señalar que en Puebla, 50.4 por ciento de los estudiantes que el ciclo escolar pasado cursaron el tercero de preparatoria o bachillerato consiguieron resultados niveles I y II, es decir, los más bajos, en el área de Lenguaje y Comunicación.

En Matemáticas cae a segundo lugar

En tanto, en el área de matemáticas, los estudiantes con mejores resultados pertenecen a los estados de Durango, Puebla, Sonora, Sinaloa, Baja California, Querétaro, Chihuahua, Tamaulipas, Zacatecas y Jalisco, en contraste con los que están más abajo en la tabla, como Guerrero, Tlaxcala, Tabasco y el Distrito Federal.

De acuerdo con los resultados dados a conocer por la Secretaría de Educación Pública (SEP) federal, en el área de matemáticas, 27.4 por ciento de los estudiantes poblanos lograron resultados niveles III y IV, es decir los más altos.

En contraste, 72.6 por ciento de los estudiantes lograron resultados bajos para Nivel Medio Superior.

Antes de Planea, la SEP aplicaba la Evaluación Nacional del Logro Académico en Centros Educativos (Enlace) que daba los resultados en términos de insuficiente, elemental, bueno y excelente.

Ahora, Planea entrega resultados como nivel I, II, III y IV. Los niveles de mayor dominio son III y IV.

Aplicaron las pruebas a 64 mil estudiantes

Las pruebas de Planea fueron aplicadas a 64 mil 785 estudiantes poblanos de mil 443 preparatorias, bachilleratos y demás planteles de educación media superior de la entidad, entre el 18 y 19 de marzo pasado.

El Instituto Nacional de Evaluación de la Educación (INEE) diseñó la evaluación que mide el nivel de dominio en las áreas de Comprensión Lectora y Habilidades Matemáticas; además, de aspectos relacionados con el contexto y la convivencia escolar.

La evaluación estuvo conformada por 110 reactivos de opción múltiple: 50 que evalúan Lenguaje y Comunicación, es decir, Comprensión Lectora y 60 de Matemáticas.

En Lenguaje y Comunicación se incluyeron en la prueba cuatro tipos de textos para evaluar los siguientes procesos: extracción, interpretación y reflexión.

En Matemáticas se evaluaron los procesos de reproducción, conexión y reflexión en los siguientes contenidos matemáticos: cantidad, cambios y relaciones, espacio y forma. 

De acuerdo con el INEE, la prueba es objetiva y estandarizada, y está alineada al Marco Curricular Común, en particular a los campos disciplinares asociados con las competencias de Lenguaje y Matemáticas.