La mañana de este lunes 16 de febrero, padres de familia de la primaria Escuela Primaria Plutarco Elías Calles, en Atlixco, colocaron candados y cadenas en los accesos del plantel e impidieron la entrada de alumnos y personal.

Los hechos ocurrieron en medio de un conflicto que arrastra señalamientos por falta de transparencia y el bloqueo de una cuenta bancaria con más de 300 mil pesos.

La tensión aumentó cuando algunos tutores intentaron retirar las cadenas, lo que provocó empujones y momentos de confrontación.

Actualmente, son 517 estudiantes los que resultan afectados por la suspensión de actividades.

El trasfondo del conflicto se remonta a diciembre de 2025, cuando un grupo de padres se manifestó afuera de la escuela, ubicada en la 16 Oriente esquina con avenida Libertad, para exigir la entrega de una cuenta bancaria que, aseguran, pertenece al plantel.

Según el actual presidente del comité de padres, Daniel Grimaldo, en dicha cuenta hay 258 mil 500 pesos correspondientes a inscripciones, además de 56 mil pesos heredados de la administración anterior.

Sin embargo, el banco les informó que la cuenta se encuentra bloqueada desde agosto por presuntos malos manejos.

De acuerdo con su versión, ni el anterior comité, encabezado por Javier Escobedo, ni la directora del plantel se han presentado para aclarar la situación.

Los recursos, afirman, son necesarios para atender necesidades urgentes como la rehabilitación de baños, el cambio de pisos en salones y otras mejoras en infraestructura.

A la par del conflicto financiero, algunos padres han señalado presuntos abusos por parte de la directora María Teresa Salinas Melo.

Un padre de familia aseguró haber presentado una denuncia ante la Fiscalía General del Estado de Puebla por hechos que habrían afectado a su hijo.

En diciembre, tras la protesta, los inconformes fueron citados por la supervisión escolar para dialogar al interior del plantel; sin embargo, no hubo declaraciones públicas ni acuerdos visibles.

Padres de familia señalan que la Secretaría de Educación Pública no ha intervenido de manera efectiva para destrabar el conflicto, pese a que la situación lleva meses sin resolverse.

Este lunes, la disputa volvió a escalar con el cierre físico de la escuela.

Afuera del inmueble, tutores como Valentín Flores insistieron en que no buscan remover a nadie, sino obtener claridad sobre el manejo de los recursos y frenar los conflictos internos que, aseguran, están afectando directamente a los estudiantes.

Hasta el momento, no se ha informado de una postura oficial que permita reanudar clases y garantizar condiciones de estabilidad en el plantel. (BH)