La Red Nacional de Consejos y Organismos Estatales de Ciencia y Tecnología (REDNACECYT) lanzó la convocatoria 2025 del Verano Internacional de la Ciencia, dirigida a mujeres indígenas originarias de Puebla que cursan o están por iniciar estudios de posgrado y desarrollan proyectos con impacto en pueblos originarios. El programa contempla una estancia de tres meses con asesoría de especialistas de más de 50 países.

La convocatoria, publicada el 20 de junio y con cierre el 29 del mismo mes, establece una estancia académica virtual del 15 de julio al 15 de octubre de 2025. Las participantes recibirán acompañamiento de investigadoras e investigadores adscritos a instituciones como Oxford, Harvard, Stanford y el MIT. Durante este periodo, deberán dedicar al menos diez horas semanales a la revisión y avance de sus proyectos.

Además, las participantes podrán elaborar un cartel científico con base en los avances logrados, el cual podrán postular al taller EAAMO 2025, que se realizará del 4 al 8 de noviembre en King’s College London. En caso de ser aceptadas, las aspirantes viajarán al Reino Unido para presentar sus resultados ante una red internacional enfocada en el acceso equitativo al conocimiento científico.

Las disciplinas contempladas abarcan salud, educación, desigualdad económica, sostenibilidad ambiental, inteligencia artificial y participación cívica. Todos los proyectos deberán demostrar un impacto social directo en comunidades indígenas del estado.

Las interesadas deben entregar documentación que incluya cartas de intención, aval académico y un proyecto de investigación. También deberán asistir a sesiones informativas previas y preparar un plan de trabajo que será evaluado por la red EAAMO Bridges y validado por la REDNACECYT.

Los apoyos económicos cubrirán pasajes, hospedaje, alimentación e inscripción al taller, con un tope máximo de 70 mil pesos por participante. Los resultados de la convocatoria se publicarán a partir del 10 de julio en la página oficial de la red organizadora.

Este programa busca impulsar la formación académica de mujeres indígenas mediante vínculos internacionales, promoviendo la creación de conocimiento útil para sus comunidades. (LV)