Debido a que poblaciones estudiantiles de municipios y comunidades marginadas en regiones como Oaxaca, Veracruz, Chiapas, Puebla y Guerrero, carecen de señales de televisión o  es muy limitada, el Grupo Parlamentario del Partido del Trabajo (PT), exhortó a la Secretaría de Educación Pública (SEP), a incorporar a los medios de comunicación comunitarios e indígenas en el Acuerdo para la Transmisión de Clases del Ciclo Escolar 2020-2021. 

Los diputados federales, Benjamín Robles Montoya y Maribel Martínez Ruiz, exigieron que se debe garantizar el acceso de los contenidos escolares a poblaciones marginadas que carecen de señales abiertas.  

Los legisladores petistas, argumentaron que ante la nueva normalidad y el inicio del ciclo escolar 2020-2021 a distancia y derivado del acuerdo entre el Gobierno Federal y las empresas Televisa, TV Azteca, Multimedios e Imagen Televisión, que transmitirán en sus canales las asignaturas correspondientes, “es trascendental darle a este sector de la población las herramientas suficientes para continuar con sus estudios”. 

Sostuvieron que si bien la SEP informó de la producción de contenidos para televisor en 20 lenguas indígenas y justificó la decisión de impartir clases de esta forma, al asegurar que el 94% de los hogares cuentan con estos aparatos, “es un hecho que no todos los rincones del país tienen la posibilidad de recibir señal abierta, por lo que es imprescindible fortalecer los recursos que tienen”. 

Los parlamentarios del PT señalaron que “las radios comunitarias no persiguen ningún fin de lucro, sino propósitos culturales, científicos, educativos o de servicio, por lo que su papel es fundamental en los pueblos originarios y, en muchos casos, serán los únicos medios de comunicación con los que cuentan estas zonas mencionadas”.